智力低下的检查方法有哪些？

       智力低下通常表现在成长和发展过程中。与同龄人相比，他们的智力要低得多。也就是说，他们的智商很差，导致他们的行为能力和生活能力也会有不同程度的低。那么，如何诊断儿童患有智力低下疾病呢？主要的检查方法是什么？

       1.神经精神检查

       2.实验室检查

       实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)、抗体检查等。

       3.智力测验和行为判定

       轻度智力低下多采用智力测试，重度以上智力低下往往难以采用智力测试方法，必须依靠行为评价量表，而评价量表对于识别轻度智力低下，不如智力测试可靠，因此两种方法应配合使用，检查结果必须综合分析。

       (1)智力测试方法

       ①筛查法：丹佛智力发展筛查法，绘人测试。

       ②诊断法：韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6~16岁儿童。-韦氏儿童智力量表(CWYCSI)：适用于4~6岁半儿童。婴儿发育检查量表(Gessell ScaleR)适用于0~3岁儿童。

       (2)适应行为评价法

       ①婴幼儿-初中生社会生活能力表适用于6个月至13至15岁的儿童，是诊断智力低下、分级不可缺少的工具。

       ②新生儿行为神经评分法(NBNA)，全国协会组通过调查研究确定了全国新生儿NBNA其临床应在正常范围内逐步进行。

       以上是智力低下的检查方法。通过这些方法，我们可以检查儿童的智力是否正常。当我们发现儿童的学习成绩比同龄儿童差，表达能力和学习能力差得多时，我们必须注意。如果条件允许，孩子们可以检查他们是否患有智力低下。