智力低下应该做哪些检查

       一、神经精神检查

       二、实验室检查

       实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)、抗体检查等。

       三、智力测试和行为判断

       轻度MR多用智力测试，重度以上MR采用智力测试方法往往比较困难，必须依靠行为评估量表，而评估量表对识别轻微MR时间不如智力测试可靠，要配合两种方法，综合分析检查结果。

       1.智力测试方法

       ⑴筛查法按通用的智力测验方法检查时，往往需要较长的时间，有时需1～2小时以上，不利于一般儿科医生或儿童健康普查，所以使用一些简单的筛查方法，测试内容大多来自各种经典的智力测试方法，测试时间短，可疑病例可以初步筛查，筛查结果只能作为进一步检查的依据，不能诊断，国内常用的筛查方法如下。

       ①丹佛智力发育筛查法(Denverdevelopmentalscreeningtest,DDST)：适用于6岁儿童，方法操作简单，时间少，工具简单，信誉和效率好，该方法已广泛应用于世界各地，上海、北京等地方根据社会、经济、语言、文化、教育方法和地理环境的特点，DDST标准化处理，绘制儿童智力发育筛查量表(DDST-R)。

       ②)绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，适用于5～12岁儿童智力筛查，年龄较小的儿童得分较高，年龄较大的儿童得分较低，引测和其他智力量表测试IQ相关性明显。

       ⑵诊断法

       ①韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6～16岁儿童。

       ②中国-韦氏儿童智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。

       ③婴幼儿发育检查量表(GessellScaleR)适用于0～3岁儿童。

       ⒉、适应行为评价法

       ⑴婴幼儿-初中生社会生活能力表适用于6个月～13至15岁的儿童被诊断为此量表MR分级不可缺少的工具。

       ⑵新生儿行为神经评分法(NBNA)全国协会组通过调查研究确定了全国新生儿NBNA其临床应在正常范围内逐步进行。