儿童学习能力障碍的治疗方法

       儿童学习能力障碍的治疗需要家庭、学校和临床医学相结合，并采取教育干预和医学相结合的措施。在药物治疗方面，没有特殊的药物治疗，通常可以提供促进脑功能的药物，包括脑康复r-氨酪酸等。其他伴发行为症状可对症治疗。

       学习潜能发展
       训练内容具体包括：以开发大脑潜能为核心的身心基础训练；培养学习能力的训练，着重教学生学会有效接受信息、加工处理信息和反思；社会适应能力训练，即迁移活动，把操作训练中悟出的道理、规律、方法，运用到各自的学习、工作、生活中。

       感觉统合训练
       感觉整合训练的本质是让孩子们以游戏的形式参与其中，以丰富孩子们的感觉刺激。神经系统发育不规则的儿童不能很好地接受他们在游戏中的感觉。在感觉整合治疗师的指导和训练中，同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤压力、视觉、听觉、嗅觉等刺激，并将刺激与运动相结合。

       改善环境
       父母可以在一定程度上抑制或减少学习困难儿童的问题。因此，学习困难儿童的父母应及时与孩子沟通，增加情感沟通，营造和谐民主的家庭氛围。父母可以帮助孩子制定有针对性的学习和生活计划，并在实施过程中给予具体的指导。