在成为父母之后，我们将理解父母的良好意图，就像我们害怕担心婴儿不能健康成长一样。专家介绍，生活中有很多会危及儿童的健康成长，如多动症是一种更常见的疾病。那么，儿童多动症的临床诊断基础是什么呢？
ADHD儿童注意障碍的诊断标准(至少有以下4项)：
1、做事难以持久，往往一件事都没做完，还要做别的事。
2、很难一直遵守指示，完成家庭作业或家务等。
3、经常丢失或特别不珍惜东西。
4、上课不专心听讲，经常四处张望或发呆。
5、和他说话时，常常心不在焉，好像听不听。
6、学习时容易分心，听到任何外界声音都要去探望。
7、拖拉作业，边做边玩，又脏又乱，经常少做或者犯错。
8、不注意细节，在作业或其他活动中经常会出现粗心大意的错误。
多动症的诊断标准如下(至少有以下4项)：
1、很容易和孩子开玩笑，容易和同学发生纠纷，往往不受同伴欢迎。
2、需要静坐的场合很难静坐，经常动个不停，或者在座位上扭来扭去。
3、很难集中精力听课、做作业或其他需要注意的事情。
4、必须立即满足要求，否则会产生情绪反应。
5、经常在课堂上做小动作，或者玩东西，或者和同学窃窃私语。
6、难以遵守集体活动的秩序和纪律。
7、常言多语，好插嘴，别人问话未完就赶紧回答。
8、经常很吵，不能安静地玩。
9、其他儿童的活动经常受到干扰。
10、动作笨拙，灵巧，协调性弱。
11、粗心大意，往往始无止境。
12、经常干扰他人的活动。
13、容易兴奋和冲动，有一些过度行为。
14、经常在不适当的场合奔跑或爬梯子，容易冒险，容易发生事故。
15、学习困难，成绩差，但不是智力障碍造成的。
多动症病程诊断标准:7岁前(3岁左右)起病，符合症状标准和严重标准至少6个月。
多动症消除标准：消除精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍或其他精神疾病。
严重多动症标准：对社会功能（如学业成绩、人际关系等）产生不良影响。
多动症儿童性格冲动，不喜欢学习，特别是自我控制能力很差，因此，我们希望作为父母，当发现婴儿患有这种疾病时，必须尽快就医，不能忽视，以免病情严重，难以控制。
