儿童期精神障碍及精神发育迟缓有哪些表现及如何诊断？

       精神发育迟常是不可逆转的。精神迟滞的早期诊断可以为制定教育和培训计划提供依据。

       标准化的智商测试可以测量低智商水平。智商测定有一定程度的偏差，但它仍然可以合理、准确地评估儿童的智力，特别是对老年人。

       智商（IQ）值为69～84儿童一般学习困难，无精神发育迟缓。他们在入学前很少被发现，只有在教育和行为问题突出时才被诊断出来。对他们进行特殊教育，他们通常可以完成学业并谋生。

       教育对精神发育迟缓的儿童非常有益。精神发育迟缓轻度的儿童（IQ值52～68）可能达到4～6虽然他们很难阅读年级的认知能力，但大多数精神发育迟缓的儿童可以掌握日常生活所需的基本教育功能。他们需要辅导、支持、特殊教育和培训设备，长大后需要安全的生活环境和工作场所。虽然他们没有明显的身体缺陷，但他们可能并发癫痫。

       轻度精神发育迟滞患者不成熟，不懂世故，社会交往能力差，他们的思维仅仅是形象思维，往往不能抽象思维，他们难以适应新的环境，并且判断力差，不能深谋远虑。他们容易受骗，容易发生犯罪行为。但轻度患者常作为团伙的一员，参与团伙犯罪，有时为了充当团伙的头目，而犯下冲动性罪行。

       中度精神发育迟缓的儿童（IQ值36～51）语言和运动发育迟缓明显，给予了大量的训练和支持。轻度和中度精神发育迟缓的成年人可以在社会上过不同程度的独立生活。有些人可以通过回到社会培训机构接受最低的支持来生活，而另一些人则需要良好的监督。

       严重精神发育迟缓的儿童（IQ值20～35）训练能力比中度儿童差。极重儿童（IQ一般不会走路，不会说话，痴呆。

       精神发育迟缓的儿童预期寿命较短。根据病因和病情严重程度，预期寿命不同。病情越严重，预期寿命越短。