如何治疗孩子的小儿学校恐怖症

临近开学，不少孩子就会暴露出多种消极情绪，在课堂上头晕、呕吐、心慌、焦急等，近年来，越来越多的孩子发生这种症状，专家称之为”小儿学校恐怖症“，就是对学校不适应。不少学生就因为这个原因耽误了课程，那么，究竟该如何帮孩子们克服这种病，正常的安心学习呢？

       一是支持性心理疗法：引导和鼓励孩子，耐心询问孩子的担忧和焦虑，向他解释和指导，努力改善环境条件(如换学校或老师)。

       二是系统脱敏疗法：家长和学校积极配合，有计划地减少对学校的恐惧。一开始，孩子们每天在学校的时间更短，然后逐渐延长。在治疗过程中，教师和学生应该更加关心、支持和鼓励，因为这些孩子通常更敏感，并注意掌握程度。

       三是家庭治疗：改变过分溺爱孩子的教育方式，与孩子进行更多的情感交流，对于父母自身的心理问题，要追根溯源，双方同治。

       四是暴露疗法：孩子害怕上学，但他采取了一切措施强迫他留在学校，看到很长一段时间没有希望，他也逐渐调整了心态。该方法特别适用于刚上学的儿童，刺激性强，但应注意配套的安全措施。

       对害怕学校的孩子不及时进行咨询和治疗，延误孩子的学习，也会逐渐使孩子形成缺乏自信、避免问题、对人和事过于敏感、人际交往总是防御和警惕等明显缺陷的性格特征，危及生命。因此，我们不能因为溺爱孩子而放弃恐惧症。