儿童出生后,应生活在丰富的语言环境中,并定期进行听力筛查和发育监测。一旦发现异常,应立即进行干预。在临床实践中,为了进一步证实问题的存在,尽快识别语言发育异常的警告信号是非常重要的:

小儿言语和语言障碍如何预防    

       一、十二个月内

   

       1.2个月对熟悉的声音和脸无微笑。

   

       2、3个月对别人无微笑。

   

       三、四个月不能试图模仿声音。

   

       四、八个月无牙学语。

   

       5.8个月不能玩“躲猫猫”游戏或对此不感兴趣。

   

       六、十二个月不能说一个字。

   

       7.12个月没有手势,比如挥手“再见”或摇头。

   

       8.任何物品或图片都不能在12个月内指出。

   

       二、12~24个月

   

       1.18个月内不能使用15个单词。

   

       2.用手势代替说话需要18个月。

   

       3、18个月不愿模仿声音,或有限地运用辅音和元音。

   

       4.2岁不能说两个字。

   

       5、2岁不能模仿单词或动作。

   

       6、2岁不能听简单的指示。

   

       三、24~36个月

   

       1、3岁不能将单词形成短语或句子。

   

       2、3岁不能自发与人交流。

   

       3、3岁不能正确发送“b、p、m、d、t、n、l、g、k、h”。

   

       与人交流时常表达挫折。

   

       5.局限于玩某些玩具或反复玩某些玩具。

   

       6.词汇有限。

   

       不能与他人交往或玩游戏。

   

       四、4岁

   

       外人(非家庭成员)不懂他们说的话。

小儿言语和语言障碍如何预防    

       不能重复简单的故事,也不能清楚地回忆最近发生的事件。

   

       3.句子发音有很多错误,或者有些声音被替换或遗漏。

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