癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数在癫痫不发作时功能正常，约有70%的智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征的癫痫，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。

癫痫病发作前的征兆

癫痫是一种神经疾病，且有着不同的类型，要想癫痫，就需要能够及时的到正规的医院进行检查，专家会根据的实际病情给出的治疗方法突然意识丧失，继之先强直后阵挛性痉挛。癫痫的症状是有多样性的，每个人也是不完全一样的，并不一定都有征兆，常常会有失神发作、强直发作、肌阵挛发作、失张力发作、单纯部分性发作、复杂部分性发作等几大典型症状出现；癫痫发作前，常见的先兆是心跳加速，胃气上升的感觉。

治癫痫的药物

治疗癫痫的药物临床上有多种，包括传统抗癫痫药和新型抗癫痫药，传统抗癫痫药主要包括卡马西平，苯妥英钠，苯巴比妥，已琥胺，氯硝西泮，新型抗癫痫药主要有托吡酯，左乙拉西坦，奥卡西平，加巴喷丁和拉莫三嗪，一般情况下，首选传统抗癫痫药效果欠佳，副作用较大时，可以选用新型抗癫痫药，如果考虑是癫痫持续状态可以应用地西泮。治疗癫痫的药有很多种，常见的比如丙戊酸钠、卡马西平、奥卡西平、左乙拉西坦，托吡酯等等，老一点传统的药现在还有苯巴比妥、苯妥英钠，这些都是正规西药。临床上抗癫痫的药物有以下几种：钠通道调节剂：苯妥英钠、卡马西平、拉莫三嗪、唑尼沙胺、雷利托林、瑞玛西胺、氟桂利嗪、利鲁唑、丙戊酸钠和托吡酯、奥卡西平、登齐醇、萘咪酮等。

癫痫吃什么中药

您好治疗癫痫建议您用传统中药天麻琥珀羚羊角麝香柴胡桂枝石菖蒲青阳参白僵蚕钩藤羊痫草珍珠母铁胆粉龙戟草甘草治疗这些中药具有扶正祛邪安神镇静活血化淤祛湿化痰醒脑开窍、健脾补气、填精益髓等功效从根本上调理脏腑机能是癫痫病这一顽症的治疗方案其病因复杂：出生时或围产期缺氧，海马硬化，脑血管疾病，脑肿瘤，颅内感染，颅脑损伤等均可诱发癫痫发作。癫痫病可以采用口服抗癫痫的药物来进行用药治疗。

河源治癫痫专业的医院

癫痫发生在脑神经中，主要是由脑神经异常放电引起的疾病。发现自己患上癫痫后要及时到医院接受治疗。在选择医院的时候要慎重，可以选择当地专门治疗癫痫病的医院接受治疗。