孩子上课小动作多是一个普遍存在的问题，家长可以通过以下方法帮助孩子改正：

一、了解原因，与孩子沟通

深入了解：首先，家长需要与孩子进行深入沟通，了解孩子上课小动作多的原因。可能是因为孩子对课程内容不感兴趣、注意力难以集中，或者是因为缺乏自我控制能力等。

表达关心：向孩子表达对其学习状态的关心，让孩子感受到家长的重视和支持。

二、创造良好的学习环境

减少干扰：为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少外部因素的干扰，如电视、手机等电子设备的噪音和诱惑。

固定学习空间：如果条件允许，可以为孩子设置一个固定的学习空间，让孩子在学习时能够保持专注。

三、激发兴趣，增强动力

找到兴趣点：家长可以尝试找出孩子感兴趣的点，并将其与课程内容相结合，激发孩子对学科的兴趣。

设定目标：与孩子一起设定学习目标，让孩子知道学习的重要性和目的，从而增强学习的动力。

四、培养注意力，提高自控力

注意力训练：家长可以通过一些注意力训练游戏或活动来锻炼孩子的注意力，如拼图、阅读、听故事等。

制定计划：帮助孩子制定学习计划，明确学习目标和时间安排，让孩子学会自我管理和控制。

五、加强课堂纪律，家校合作

课堂纪律：教育孩子遵守课堂纪律，尊重老师和同学，明白搞小动作会影响自己的学习和他人的学习。

家校合作：家长应积极与老师沟通，了解孩子在学校的表现，共同商讨解决孩子上课小动作多的问题。老师可以在课堂上多关注孩子，经常提问，让孩子感受到老师的关注和关爱。

六、寻求专业帮助

心理：如果孩子上课小动作多的问题持续存在且难以改善，家长可以考虑寻求专业心理的帮助，了解孩子是否存在注意力缺陷等心理问题。

医学评估：在必要时，家长可以带孩子进行医学评估，以排除多动症等神经发育障碍的可能性。

七、耐心与鼓励

保持耐心：家长在帮助孩子改正上课小动作多的过程中要保持耐心和信心，不要急于求成或对孩子施加过大的压力。

积极鼓励：当孩子在学习和课堂上表现出进步时，家长要及时给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心和积极性。

通过以上方法的综合运用，家长可以帮助孩子逐步改正上课小动作多的问题，提高学习效率和学习成绩。