哈尔滨心理，黑龙江京科脑康医院专业，随着孩子的成长，问题变得明显，特别是在语言方面，孩子不能说话或者对父母的命令“耳聋”，而父母清楚地知道孩子的听力是正常的。甚至当一个孩子说话的时候，他也经常是重复的，像鹦鹉一样的独白，或者没有人听得懂的“外星语言”，一种活跃的，交际性的语言。在非语言交流中有明显的反常现象，比如一个人独自玩耍，即使只是和其他孩子一起玩耍，也不能和其他孩子一起跑来跑去，不能玩任何合作的游戏，缺乏与他人甚至父母的眼神交流，通常不害怕陌生人。

自闭症儿童的刻板行为、独特兴趣和惊人的机械记忆可能更令人印象深刻。有这种或那种刻板行为或刻板行为的孩子，例如，旋转，嗅探，玩开关，用手跳舞，来回跑动，摆放玩具和积木，沉迷于某些物体，特别是像电风扇和汽车轮子这样的圆形物体，看电视广告或天气预报，听某首歌曲或歌曲等等。通常在某些时候，某些类型的刻板行为会随着时间的推移而改变。在生活中，也有一种顽固的拒绝改变，例如坚决拒绝吃某些食物，固定吃饭的位置，以及坚持只在家里使用厕所。大多数孩子都有很好甚至惊人的记忆力，尤其是在机械记忆方面，如年龄、车牌、地图形状、英语单词、很久以前去过的地方等。

此外我国多数患孤独症的孩子还存在问题感觉自己异常，包括对某些中国声音的特别恐惧或喜好，有些表现为对某些企业视觉进行图像的恐惧，不喜欢被人拥抱，痛觉迟钝。多动和注意力容易分散管理行为在大多数孤独症患儿出现较为具有明显，常常被误诊为儿童多动症。发脾气、攻击、自伤等行为在孤独症患儿中均可以通过看到，这类学生行为可能与他们父母文化教育中较多资金使用打骂或惩罚有一定社会关系。