四肢运动障碍是脑瘫儿童临床的主要表现，无论是粗运动还是精细运动，都比同龄儿童发育缓慢，如4-5一个月主动伸展手，西部动作稀少，1岁不能站立，走路摇手伸直，脚趾站立不稳定等。儿童脑手术伸直可以做手术吗？这种情况通常考虑脑瘫，脑瘫的主要原因是合适的手术肌肉张力恢复正常，手臂和手可以移动。此外，斜流和日常
听力障碍是
治疗痉挛性脑瘫儿童的单组肌肉更有效，可以准确控制肌肉收缩的每一束手术在四肢切口2-5mc，在肌电监测下，可以将肌肉张力降低到正常范围，肌肉张力对改善障碍有显著疗效。选择性脊根切除术、颈动脉交感神经网剥离治疗强直、手足徐动脑脱离术、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、脑分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分离、分通过翻身训练、爬行训练、坐姿训练、站立训练、爬行训练、发音训练等方式改善症状，改变肢体麻木障碍、肌肉张力和关节活动障碍，达到良好状态，逐渐恢复部分肢体运动。特别是在恢复肢体运动障碍方面更为突出。这种
康复治疗方法的主要缺陷之一是持久性，否则不仅不能发挥良好的治疗效果，而且会加重脑瘫儿童的病情。有鉴于此，手术在临床实践中，首先解决肢体痉挛，然后结合合理的康复训练，可以用一半的努力得到两倍的结果。
