我们通常知道注意力不集中是多动症最典型的症状，但这种行为本身可以在医学上得到改善。因此，我们必须在日常生活中观察儿童多动症。让我们来看看多动症的介绍。
多动症儿童难以保持注意力：注意力不能高度集中，保持时间短。孩子们上学后，学习对他们来说是一项持久而艰苦的工作。没有兴趣是不可能的。他们必须在课堂上集中精力听讲，并按时完成家庭作业。这需要高度集中注意力，不再像过去那样乐趣。然而，多动症儿童的学习主动性和意识很差。他们在课堂上不断采取小动作，家庭作业必须由家长 监督。同时，他们的注意力很难持续下去。一般来说10-12持续学习40分钟并不难，多动症儿童也很难做到这一点。
多动症儿童注意选择性差：注意分为无意注意和有意注意，多动症儿童无意注意占主导地位，周围环境的变化，新的刺激容易引起反应，应该注意 看不见的东西。当他们在家做作业时，他们总是听成年人的谈话，窗外的噪音；在上学的路上，他们也会被商店的玩具所吸引，忘记上学。他们的注意力是无意识的，无目的的的，看看 ，做，不知道是否应该做。
多动症儿童注意力转移不良：多动症儿童注意力范围狭窄，数量明显少于普通儿童，注意力稳定性差，难以保持注意力。他们无法掌握和理解文本 的所有内容，他们的学习成绩波动很大。这反映出他们的注意力广度不够，注意力不稳定，而不是由智力低下引起的。同样，他们的协调能力也很差，不善于分配注意力，很容易分散注意力。完成任务需要眼睛、耳朵、大脑、手来控制和相互合作，如课堂阅读、黑板、耳朵听、大脑思考、做笔记，然后他们会显得匆忙，不知所措 。
儿童多动症的注意力特征如上所述，事实上，儿童多动症很容易治疗，只要我们作为父母可以在生活中，更多地观察他们的孩子，发现他们的孩子有什么必须迅速去医院，这样孩子的治愈率很高。
