孩子学习不好，一个很大的原因是孩子们不能集中注意力。许多家长认为注意力不集中是一种坏习惯。事实上，他们不知道这可能是由多动症引起的。让我们来看看多动症儿童的主要表现
1.注意缺陷：多动症儿童主要表现为主动注意缺陷明显，被动注意力相对较强。他们很难主观努力，有目的地注意，注意时间短，容易受到外界的干扰和分心。轻度多动症儿童也可以保持一段时间的注意力，对故事或最喜欢的游戏感兴趣；病情严重，对许多事情不感兴趣，不能集中注意力，不能从头到尾完成一件事。在课堂上不能集中精力听老师讲课，小动作，环顾四周，忙碌；有些虽然没有多动的表现，坐在课堂上似乎听老师讲课，事实上，思想分心，分心，思考，不听老师讲课，也不记得讲课的内容。
2.动作过多：多动症儿童的动作明显高于普通正常儿童。他们的活动往往是盲目的，没有一定的目的，无法控制自己。他们经常手脚不停，不能坐一会儿。他们在课堂上有很多小动作，比如咬指甲、切橡胶、触摸东方和敲打西方；有些话很多，喜欢插嘴和挑衅；有些人在课堂上随便走动，不遵守课堂纪律；下课后，他们四处奔跑，不知道如何休息，爬上跳下也不知道危险；经常和同学吵闹，推着打着，容易造成意外伤害；不遵守学校纪律，不珍惜公共物品，教室门窗、桌椅损坏。
3.冲动反复无常：多动症儿童的行为控制能力相对较差。容易冲动、兴奋、不冷静、不耐烦、易怒、经常生气、责骂，甚至殴打；固执、固执、放纵，不能耐心听别人解释，对自己的行为没有约束力，随意，想做什么，反复无常，不怕危险，无论后果；拖延，从头到尾，或粗心，幼稚，不知道是非，喜欢和比自己小的孩子玩，经常欺负比自己弱的孩子；严重喜欢撒谎，晚上不回家，离家出走，在街上流浪，甚至被坏人利用，走上犯罪的道路。
4.情绪不稳定：多动症儿童情绪不稳定，易波动，哭笑无常。当你不开心时，你会抑郁，沉默，或者发脾气，哭；当你开心的时候，你会睁开眉毛和眼睛，谈论侃侃，或者哭着笑，吹嘘。在情感上缺乏荣誉感，不同意家长和老师的表扬或批评。他们走自己的路。当他们情绪激动时，他们会大喊大叫，发脾气，扔东西；当他们情绪低落时，他们会感到沮丧，情绪低落，不想学习，反应缓慢，动作拖延，很长一段时间不做作业。如果家长和老师要求太严格或放手，很容易使多动症儿童产生自卑、自暴自弃和叛逆心理。
5.学习困难：虽然多动症儿童的智力正常，但仍有学习困难或成绩逐渐下降，这往往使许多家庭和教师感到困惑。有些孩子进入幼儿园，表现出不能安静地学习，不听老师讲课，在课堂上四处走动，影响其他孩子的学习，这样的孩子进入小学，学习困难。大多数孩子进入小学，因为学习内容少，难度小，学习没有困难，有些成绩更好。然而，随着学习内容的增加和深化，他们无法跟上学习进度，开始学习成绩波动，有时好有时坏，未来成绩逐渐下降。三、四年级后，学习困难更加明显，甚至失败，达到不能坚持学习的地步。通常会导致疲劳、逃学或辍学、失学。
每个家庭现在基本上都是一个孩子，父母认为孩子是掌上明珠，但许多孩子因为多动症让父母整天非常悲伤，学业成绩没有提高，最终，父母应该首先治疗孩子的多动症，从根本上解决问题。
