对于儿童自闭症，很多人不太了解，也容易与内向等混淆。然而，儿童自闭症对儿童成长的影响不容忽视。为了更准确地了解儿童自闭症，今天我想介绍一些儿童自闭症的症状。
1.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际交往方式。没有眼神.贫穷的表情，不指望父母拥抱和抚摸他人的表情或姿势，或拒绝父母的拥抱和抚摸。当病人得到别人的照顾时，他并没有表现出一种快乐的满足感。不能区分人与人之间的亲密关系，对待亲戚和其他人的态度是一样的。不能与父母建立正常的依恋关系。例如，当你遇到不愉快的事情或受伤时，你不会寻求父母的安慰，当你与父母分开时，你也不会表现出依恋。患者和同龄儿童很难建立正常的伙伴关系。他们在幼儿园更孤独，不和同龄人一起玩耍，对观看其他孩子玩游戏不感兴趣，也缺乏参与的愿望。即使你被迫和同龄人一起玩，你也不会主动联系别人，也不能致力于集体活动。
2.语言交流障碍
语言发展明显落后于同龄儿童，这是大多数患者就医的主要原因。一般来说，你不能在两三岁时说有意义的单词和最简单的句子，也不能用语言进行人际交流。你可以在四五岁时说单词，然后说简单的句子，但你仍然不能使用代词。或者错误地使用代词，特别是你、我、他和其他人称代词。病人可能会突然说一些句子，但内容与当时的环境和他人正在谈论的主题完全无关。病人不在乎别人是否在听，好像他们在自言自语。说话时，句子单调乏味，缺乏节奏和感情，很少注意对方的眼睛。你不会主动和别人说话，也不会问别人问题。通常模仿语言或僵化地重复语言。例如，模仿你在电视上听到的句子，重复别人刚才说的话，或者问同样简单的问题。
当患者不能使用语言时，他们经常用行动来表达自己的愿望和要求。例如，用手指向你需要的东西，或者脱下裤子来表示你需要上厕所。患者的身体语言，如点头、摇头、手势和面部表情，也明显少于正常同龄儿童。
3.兴趣范围狭窄，行为僵化
患者对正常儿童热衷的活动、游戏和玩具不感兴趣，但他们喜欢玩一些非玩具物品.例如，废铁丝、瓶盖或观察旋转电风扇、下水道流量等，可以持续几十分钟甚至几个小时而不厌倦。我对玩具的独特特征不感兴趣，但我非常关注玩具的一个非主要特征。例如，得到一只玩具熊不是欣赏整个玩具的可爱姿势，而是只注意玩具熊的绒毛，用手反复触摸或用鼻子闻。经常固执地保持日常活动的程序，比如每天吃同样的食物；在固定的时间和地点排便时，你必须完全脱下裤子甚至夹克；定期睡觉.只用同样的被子和枕头，睡觉时必须用手帕盖住眼睛；上学时要走同样的路线。如果这些行为程序改变，患者会焦虑、不快乐、哭泣，甚至反抗。一些患者还反复拍手、捶胸、转圈、舔墙、跺脚等动作。
4.智能障碍
75％～80％患者伴有不同程度的精神发育迟缓。智能损害模式具有智能各方面发展不平衡的特点.操作智商高于语言智商。在智力测试中，使用机械记忆和空间视觉能力完成的问题得到良好的结果，而依靠掌握意义的能力完成的问题得到较差的结果。由于补偿机制，部分患者具有良好的机械记忆和空间视觉能力。例如，对日历和火车时刻表有良好的记忆。患者的最佳能力和最差能力之间有很大的差距.但大多数患者的最佳能力仍然低于同龄儿童。智力水平正常或接近正常的人称为高智能自闭症，智力损伤明显的人称为低智能自闭症。
5.精神神经症状
大多数患者注意缺陷和多动症状20％合并抽搐症状，其他症状包括强迫、自伤、攻击和破坏、违反、行为、性自慰、拔毛、偏食、拒绝、反刍和异食、焦虑、恐惧、恐慌、幻觉和睡眠障碍。30％患者脑电图异常，12％～20％癫痫多为大发病类型，低智能患者发病率较高。
通过了解上述儿童自闭症的一些症状，我们发现儿童自闭症似乎与内向的儿童有一定的相似性，但也有一定的差异。对于这些症状，我们必须区分它们，并在发现时进行治疗，以确保儿童的健康成长。
