发布于 2024-03-08 来源：复禾疾病百科
(1)注意障碍
（也被称为注意缺陷障碍）：注意障碍是这种疾病的主要表现之一。儿童主动注意减少，被动注意力增强，表现为注意力不集中，课堂不能集中注意力，容易受到环境干扰和分心。注意对象经常从一种活动转移到另一种活动。当做家庭作业时，你不能集中注意力，做家庭作业，粗心和草率。工作从头到尾，经常半途而废或经常转换。拖延家庭作业，不断喝水、吃饭、小便等原因，家庭作业时间显著延长。有些孩子盯着一个地方，分心，发呆，看着老师，但他们不知道自己在想什么。老师经常不知道问题的内容。注意障碍是这种疾病的必要症状。
(2)过度活动:
过度活动是另一个常见的主要症状。表现为活动明显增加，过度不安静，来回奔跑或小动作，不能坐在教室里，经常在座位上扭动，或站起来，严重离开座位，或擅自离开教室。更多的话，噪音，插嘴，制造麻烦，影响课堂纪律，以吸引他人的注意。喜欢玩危险的游戏，经常失去东西。有两种类型的多动性：一种是持续的多动性。儿童的多动性行为在学校、家庭和其他任何场合都很常见，通常更严重。第二，情况多动性。多动性行为只在某些场合（大多在学校），而不在其他场合（在家），各种功能损害较轻。
(3)冲动：
情绪不稳定，冲动、反复无常、自我控制能力差。容易受到外部刺激和过度兴奋，容易受到挫折。行为不考虑后果，有危险或破坏性行为，以后不会吸取教训。
(4)学习困难:
主要表现为学习成绩低。多动症儿童智力正常或基本正常。学习困难的原因与注意力不集中和多动症有关。学习困难的时间取决于智力水平和多动症的严重程度。智力水平低下的严重多动症儿童在学龄早期可能会有学习困难。智力水平高、多动症症状轻的，初中才有学习困难。
(5)神经系统发育障碍:
大约有一半的儿童可以看到神经系统的软体征，表现为快速轮换动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭上眼睛，鼻试验阳性，精细运动不灵活，有些儿童可以有视觉－运动障碍、空间位置感觉障碍等。
