儿童多动症对患者的的学习有什么影响?

       每个人都应该听说过多动症，其中大多数是儿童多动症。多动症的出现会使患者的学习能力更差。因此，如果你患有多动症，你应该及时治疗。提醒家长注意孩子的身体状况。如果出现多动症，应帮助儿童尽快康复。让我们先了解多动症对儿童的影响。特别是在学习方面：

       思维是人脑对客观事物间接的、概括的反射活动，它是对感知材料的综合分析、抽象概括的过程。想象是一种特殊思维活动形式，是从记忆的形象中提取改造形成新形象的过程。多动症儿童的思维和想象具备以下特征：

       抽象思维发展缓慢，缺乏概括能力：多动症儿童的思维往往停留在特定的形象思维水平，无法深入准确地分析感知材料，形成较高水平的抽象思维，发展速度非常缓慢。阅读故事只能记住一些情节不知道真相，写作文也是直接的叙述，不会总结或添加自己的观点。由于抽象思维的发展滞后，概括能力和分析事物的本质更难形成概念。他们更容易掌握猫、狗和其他特定动物的特征，可以形成动物的概念，但很容易混淆野兽和家禽的概念。数学课上的矩形和方形等抽象概念更难理解，这是儿童成绩无法提高的重要原因。

       思维过程的连贯性和稳定性差：多动症儿童注意力分散，不能长期集中思考问题，有时分散、集中、断断续续、不连贯、不稳定，他们做作业可能会想到玩具，写作文写作，这种情况可能是多动症儿童学习成绩波动的重要原因。

       以上是多动症对儿童学习的影响。我希望你能知道多动症的危害。儿童的发育非常重要，因此如果患有多动症，应及时治疗。不要错过你的身体和学习。知道以上内容后，我们应该关注儿童的健康。我希望病人能尽快康复。