对于儿童多动症，父母最担心的问题之一是多动症会影响孩子的学习，使他们的表现更差。众所周知，儿童多动症的典型影响是导致儿童注意力不集中，三心二意，往往半途而废，缺乏毅力。这些情况是对学习产生不利影响的最大威胁。那么，儿童多动症是如何导致学习成绩差的呢？
儿童多动症会影响儿童的抽象思维能力，一般比正常儿童差，不能准确分析感知材料，不能形成更高水平的抽象思维，思维发展速度相对较慢。他们通常只能记住故事的某些情节，但不能理解真相，写文章也没有自己的观点。
由于其抽象思维能力发展滞后，缺乏概括能力和分析能力，无法很好地分析事物的本质，形成概念。他们可能会区分猫、狗等特定动物的特征，形成动物的概念，但很难区分野兽和家禽的概念。理解数学课上的矩形和方形等抽象概念更为困难，这是儿童成绩无法提高的一个非常重要的原因。
儿童多动症儿童的注意力也相对分散，不能长期集中思考问题，所以思想有时分散，有时集中，做作业可能想玩什么玩具，写作文写作，这种情况也可能是多动症儿童学习成绩波动的原因。
温馨提示：儿童多动症的危害不仅对儿童的学习构成威胁，如果不及时治疗，疾病将持续到成人时期，那么儿童的异常行为将成为难以纠正的习惯，不健康的行为习惯导致异常的社会愿景，不利于正常人格的形成。因此，儿童多动症应做早期预防、早期治疗。
