小儿脑瘫的康复训练都有什么？

       在当今社会，儿童脑瘫患者的比例逐年增加。如何使患者尽快康复，达到正常人的水平，已成为人们最关心的问题。对于脑瘫患者，许多家长认为治愈疾病是可以的，但专家提醒说，治疗对儿童的康复运动训练也非常重要。那么，让我们来看看脑瘫儿童的康复训练呢？

       首先，头部控制训练婴儿在发育过程中学习抬头是学习其他活动的主要前提。在训练过程中，孩子头部两侧，使头部稳定地保持在直立的中间。大多数时候，当头部习惯于保持正确的姿势时，孩子的躯干可以向前倾斜，两侧倾斜，这样他就可以学会控制头部，保持头部稳定。

       2、躯干和下肢功能训练是婴儿正常运动发育的各个阶段。学习和掌握这些基本运动可以逐渐转化为日常生活中复杂的功能运动。

       训练翻身时，先让孩子全身放松，以臀部为支点，助一侧肢体从床上抬起，从一侧翻到另一侧。

       坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。

       在儿童爬行训练中，父母可以在儿童的肩膀、肘部、臀部、膝盖上给予适当的支持，鼓励儿童向前爬行。

       跪有助于站立。训练时，孩子可以先坐在脚跟上，在父母的支持下伸直臀部，训练跪平衡。

       站立前做好准备，孩子坐下，教他前倾，压膝盖，练习抬起臀部。站立训练时，可以先实施捆绑站，用宽布带绑住孩子的胸部和膝盖，每次捆绑站半小时。肌肉力量提高后，让孩子练习扶椅站，逐渐过渡到靠墙站，扶墙站，最终达到独立站。独立站训练时，孩子应该背离墙20厘米，握住孩子的臀部，保持头部中部，上半身直，腿分开，脚底平放在地上，短暂放手，逐渐引导孩子增强信心。

       当孩子们可以独自站立时，进行步行训练。开始需要父母的帮助，可以拉孩子的衣领或支撑孩子的臀部来帮助行走，有些孩子需要用夹板固定或助行器来帮助行走。独立行走时，儿童步态蹒跚，脚分开过大，手脚不协调，必须进行步态矫正训练，注意必须先迈小步。

       三、上肢和手的功能训练最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。

       4、语言训练应该从简单的声音开始。教练应该有大的口型、大的音量和表情和动作。逐渐教孩子说出自己和家人的名字。为了激发孩子们的兴趣，让孩子们以卡片画的形式阅读图片和理论。或者以与孩子玩游戏的形式教孩子在娱乐中说话。

       以上是专家总结的几种更重要的儿童脑瘫康复培训，我希望孩子的父母能花一些时间认真学习这些知识，同时积极治疗儿童脑瘫疾病，陪同儿童进行康复培训，使儿童尽快恢复正常儿童的水平。我希望所有的脑瘫患者都能尽快恢复健康。