父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育对孩子的影响很大。如果家庭环境不好，孩子很可能会患多动症。因此，作为父母，他们必须为孩子创造一个良好的成长环境。让我们来看看家庭环境对多动症儿童的影响。
在一些家庭中，父母的殴打和责骂加强和巩固了原来的对抗行为，孩子的问题越来越多，父母的教育效果就会越来越差。可以看出，父母的教育方式与纠正儿童多动症的行为密切相关。紧张的家庭关系和嘈杂的活动环境会加剧多动症儿童的自卑、担忧、孤独或抵抗。因此，协调家庭关系、和谐的家庭氛围，为儿童创造一个和平和谐的家庭环境是治疗多动症的前提。
研究人员随机将78童多动症学龄儿童随机分为干预组和控制组，干预组儿童家长咨询、指导和支持，控制组儿童家长不进行相关干预，结果表明干预组儿童症状显著改善，母亲的主观健康也显著改善，提示学龄儿童，不一定需要服药治疗多动症。
家庭环境干预是指通过批评不良行为、表扬正确行为、废除殴打、责骂、歧视等不良教育，不仅有利于儿童的康复，而且有利于父母与儿童建立更密切的亲子关系。
每个父母都希望看到他们的孩子能健康成长，但如果孩子生活在一个不健康和谐的家庭，孩子仍然会有很多问题导致多动症，所以为了孩子能健康成长，父母必须为孩子提供一个良好的环境。
