儿童口吃是语音节律障碍的一种，是由于不同原因导致的字音重复或语言中断的语音接节律障碍。口吃多发生于儿童，一般可随年龄的增长逐渐改善，但有少数可持续至中年。
病因
病因和病理机制尚不清楚，可能与以下原因有关。
1.遗传因素:口吃患者家族的发病率可达36％～55％，因此，有些人认为这与遗传因素有关，可能是单基因遗传，有些人发现口吃患者和亲属中左利手很常见，认为口吃与大脑的优势有关。
2.身体因素：更多的儿童在围产期或婴儿期受到有害因素的影响，如妊娠毒血症、出血或躯体疾病，或发育过程中的患有一些传染病，削弱神经系统功能，疲劳口腔功能。
3.精神因素：儿童口吃常发生在急性或延迟性精神创伤后，因此许多理论认为精神因素可能是口吃的重要原因。
4.其他因素：部分学龄前儿童口吃是由模仿引起的，根据脑电图、发音肌电图和氟啶醇临床疗效，推断口吃可能与边缘系统和网络结构复合活动、发音肌功能不协调、基底生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。
总之，口吃可能是生理和心理因素综合作用的结果。
疾病诊断
(一)先天利左性口吃(congenital sinistromanual stuttering)先天利左，因为后天强制教育，被迫利右。所以语言有两个不同的中心:先天性和后天性，所以语言不流利，导致口吃。有报道说这种口吃最常见。
(二)思维过速性口吃由于思维宽广快捷，导致口齿跟不上，导致口吃，临床也比较常见。
(3)精神口吃(mental stuttering)在语言学习阶段，由于精神创伤，语言表达受到抑制，导致失语。儿童有精神创伤史，可能表现为紧张、孤独、沉默、行为退缩或易怒、情绪不稳定。
(四)方言性口吃儿童在学习语言时改变方言，或兼学两种以上不同方言，可口吃。
(5)家庭口吃(familial stuttering)患者有家族史，甚至有很多人患有同一个家庭。有些人认为它与遗传因素有关，有些人认为它是由遗传基础上的外部因素引起的。主要外部原因是学习语言的环境不好，如父母口吃，或者父母口语快，模糊，孩子不容易模仿。
为了防止孩子口吃，注意他们的日常生活，培养良好的卫生习惯是非常重要的。对于口吃的孩子，他们应该耐心地教正。更重要的是，不要嘲笑和戏弄口吃的孩子，给他们温暖和帮助
