弱智婴幼儿的表现有哪些？

       早期治疗对弱智儿童非常重要，因为没有办法恢复弱智儿童的智力正常水平。早期训练可以让他们尽可能照顾自己，缩短与正常人的差距。但许多父母不知道如何识别他们的孩子是否是弱智的。

       1.感知速度减慢，接受视觉通道的刺激比听觉刺激容易；

       2.注意力严重分散，注意力广度很窄；

       3.记忆力差，经过无数次重复才能学到一些知识。如果你不重复学习，你会忘记一切；

       4.语言能力差，只能说简单的单词和句子；

       5.思维能力低，缺乏抽象思维能力、想象力和概括力，不能举一反三；

       6.基本的无数字概念可以通过机械记忆学习简单的加减计算；

       情绪不稳定，自控能力差；

       8、意志薄弱，缺乏自信;

       9.沟通能力差，很难学会人际交往。

       如何检测弱智？

       如何识别弱智儿童？可以根据大脑发育和生理功能来判断。在实际工作中，行为动作和语言发音通常被用作判断智力的主要指标，从儿童的动作中推断大脑发育。动作发音的规律是：从上到下，从近到远，从不协调到协调，从粗到细，从简单到复杂。以下是不同年龄的描述。

       新生儿动作不规则，不协调。握紧拳头，俯卧时抬起头。(45°)。

       两个月后，他会微笑，发出唠叨的声音。

       能抬起头三个月，眼睛随物转动，听到声音能转动头。

       4~5个月后，别人逗他笑，伸手抓东西，能认出亲人或陌生人。

       6~7个月会坐，在床上翻滚，双手会传递玩具。

       会爬8个月，注意大人的行为，会拍手，偶尔不自觉地叫爸爸。

       九个月时扶着能站，见亲人伸手要人抱，并能举手再见。

       10~11个月可以独立站立一会儿，拿着椅子或手推车开始行走，用拇指和食指取东西，摸大人的动作，拿起瓶子自己吃。

       一岁的时候可以一个人走几步，开始用单词说话，指出手、头、眼等。

       1~1岁半时，行走平稳，蹲下玩耍，手脚爬楼梯，用手扔玩具，说出自己的名字。

       2岁时双脚跳跃，跑步，上楼梯，说简单的句子，表现喜怒喜乐。

       虽然语言和动作的发展受到神经和肌肉发育的影响，但也与父母的文化水平、教育和培训等外部条件有关。

       以上是弱智儿童的主要症状和表现。家长平时要多注意孩子的发育，尤其是发育缓慢或分娩困难的孩子。弱智的概率往往更高，所以家长要带孩子去医院做相关检查和测量。