目前，我国对于语言障碍的理念普及率低，很多家长存在误区，对语言障碍管理的知识普及任重道远！

每次说话只能说一两个字，不能清楚地说出个别声音，不能清楚地说出多种声音，说话有口水音，说话鼻音特别重，说话节奏不好，以及反复卡住。

当孩子有上文中提到的症状表现时，应及时就诊，经过医生的评估后进行系统治疗。

西安中童儿童康复医院(西安市康复救助定点机构，残联定点机构)，针对语言障碍孩子，西安中童儿童康复医院有多达28个康复训练方法。同时，根据不同情况的语言障碍孩子，分阶段实施人工、智能、训练相结合的干预措施，帮助语言障碍儿童走出自我，健康成长，回归社会。

儿童一旦出现语言发育迟缓，主要表现为语音异常和言语迟缓。语言发展障碍对儿童有很大伤害。语言发展不仅落后于同龄儿童，而且对儿童心理也有很大伤害。

语言障碍有六种类型：

功能性构音障碍：指找不到其他明显原因，只表现在发音器官功能上的障碍，具体表现为个别音素或多音素发音不准（但理解表达正常）的现象。

腭裂语音障碍：是由先天腭裂造成的发音障碍，主要表现为发音不准、吐字不清，鼻音异常等现象。

听力言语障碍：由听力障碍引起的语言障碍，主要表现为发音不准、吐字不清、音位异常、声调异常等现象，也常常伴随着语言理解能力的障碍。

语言发育迟缓：引起语言发育迟缓的原因比较复杂，有的甚至找不到原因，主要表现为发音不准、吐字不清，整体语言理解和表达能力不足等现象。

认知性言语障碍：如智力缺陷、自闭症引起的语言障碍，主要表现为发音问题、沟通交流障碍、注意力不集中、行为异常等现象。

少儿口吃和成人口吃：之所以不统称为口吃，是因为很多少儿口吃和成人口吃在发生原因上有着本质的区别，在表现上为语言节奏紊乱，不自主地停顿、重复、卡壳、拖长音等现象。

家长没有必要因为孩子被诊断为语言障碍症，就心灰意冷。你该做的是了解孩子在哪些方面是有状况的，然后想办法去帮助孩子。

我院每周开展专病专诊日，诊疗范围（语言障碍、多动症、抽动症、自闭症、智力低下、发育迟缓、增高、性早熟等）。

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