西安小姑娘8岁的欢欢，上课爱走神、东张西望。

由于课堂上老师讲的知识点没有听到，欢欢的课后作业一塌糊涂，成绩更是一落千丈。

老师三番五次向家长反映，让关注孩子的学习，但即使是家长打骂教训也无济于事。几次下来，孩子的情绪也越来越暴躁。

记者采访家长

后来，和朋友聊天时，家长了解到孩子的情况，很有可能是多动症。家人赶紧带着孩子来了医院，经过专业的检查和多动症的评估，欢欢确诊多动症。

经过我院“中西医结合，医教一体”的治疗，欢欢的注意力明显集中、情绪也稳定，成绩也有了很大的提升，数学成绩达到了年级前三!

每个孩子都很优秀，我们不要让多动症遮盖孩子的光芒!很多家长以为多动症的表现只是过分调皮，其实并不是这样的。

1、多动症表现

多动症的医学名称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，又称注意缺陷多动综合征。

明显症状为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容，可伴有行为冲动和学习困难。

多动症不仅对孩子的学习会有很大的影响，对于生活、人际关系的影响更是不可估量的。

所以，一旦发现孩子有以上绝大部分表现，家长应趁早去医院检查评估。

2、多动症检查

检查和评估由专门的仪器完成，包括了注意力、记忆、智力测试等。

一旦孩子被诊断多动症后，家长也不要过于紧张，应听取医生建议进行治疗。

3、注意：

对于低年龄段的孩子来说，我们还是建议家长不要给孩子使用药物，主要采取一些康复治疗的方式，如多感官能力训练。

是通过丰富多彩的视觉、听觉、触觉、嗅觉等训练设备营造专门的感官刺激环境，减低多动症孩子焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。

高年龄段的孩子，我们建议用“医教一体·多学科康复诊疗”方式来康复，是包括中西医结合和非药物一起的综合治疗方式。

除了行为治疗，对于ADHD确实有帮助的非药物治疗方式还有：

多感官能力训练、行为训练、绘画治疗、沙盘治疗、社交融合训练、脑电生物反馈、家庭训练等。

ADHD是需要家长早期重视、坚持干预，三天打鱼，两天晒网，不仅得不到有效的改善，而且还会出现反复甚至加重。

孩子注意力不集中、多动、脾气暴躁等相关问题或了解更多治疗方法，家长可以把孩子的年龄、性别及相关情况，通过下面的方式，发送到后台，可以得到针对您孩子专属的分析改善建议。