4岁零6个月的男孩晨晨，底被爸爸妈妈带到了医院门诊求医。

当时，晨晨妈告诉景玉华医生，晨晨几乎从不开口说话，就连“妈妈”、“爸爸”也不会叫。

平时想要什么，也基本上是用哭闹来引起家人注意。

首次次康复训练，晨晨情绪不稳定，课程进展缓慢

妈妈很疑惑：“叫他干什么他也都会，但就是不会说话，教他也不跟着学呢”?

眼看别人家小孩说起话来，像爆豆子一样干脆利索，而晨晨却迟迟不开口，家里人着急万分!

为了弄清孩子不说话的原因，景主任给晨晨做了全方位的检查，其中包括智力、听力、注意力、感统等。

孩子正在做认知能力训练

结果发现，孩子的智力水平较同龄孩子有明显的落后，并且伴有感觉统合失调!

比如身体平衡感差、肢体协调性差，不会跳，跑不快等。

“孩子理解能力挺好的，怎么会是智商低?”拿到报告的晨晨妈几乎崩溃，怎么也不敢相信。

景主任告诉妈妈：

一般1岁的孩子就能够有意识的叫爸爸妈妈、辨别家人称谓和家里熟悉的东西。

4岁多的晨晨虽然能够辨别生活中一些常见的物品，但在语言能力方面和认知能力方面，其实还是远远低于1岁的孩子。

关于孩子智力的判断，一定要结合着孩子实际年龄对照才准确。

弄清孩子的情况后，景主任接着又给晨晨妈了孩子目前所存在的问题，以及规划了后续的治疗方案。

考虑到孩子年龄尚小，主任决定主要以康复训练为主。包括、认知训练、言语课程、感统训练等。

上周二，晨晨奶奶激动的向康复老师反映，孙儿上完课竟然开始叫“婆婆”了!

虽然发音还不是清楚，但想到付出终于有了成效，晨晨一家也更加有了信心。

如今，晨晨已经能够做到部分叠词的主动表达，比如拜拜、婆婆、拉拉、吃、放等~

在认知理解能力及感统能力方面，也有了很大的提升;

能够准确做出洗澡的动作，能够自己拿东西。能做起跳动作、感统训练时身体保持平衡的时间也大大增加。

看到晨晨的进步，景玉华主任除了欣慰，更多的却是遗憾。

孩子语言有发育黄金期，但晨晨已经4岁零6个月，马上就要面临升学的问题。

快5岁的孩子语言能力还处于这个阶段，那么即使是干预，也注定需要更多的时间和精力来追赶同龄孩子。

在门诊中，我们总会遇到许多像晨晨这样的孩子。

就因为缺乏语言能力，家长对这方面的认知不足，即使到了学龄期，也被学校拒之门外。

所以，景主任大家：语言问题不可忽视!

孩子语言发育迟缓，除智力问题外，还可能是这3种疾病导致，别抱着“贵人语迟”的心态，让孩子输在起跑线!

1、自闭症

如果孩子对语言刺激本身的关心不够，其语言发育必然也是会受到影响。

典型的病例就是孤独症。

据美国疾病控制中心2020年的显示，孤独症的发病率较往年上升了10%，达54∶1，即每54个儿童中就有1个是自闭症儿童。

景主任大家，如果孩子早期出现了下列表格中对应的语言问题，一定要引起重视，尽早排查!

2、构音器官异常

所谓构音异常，包括了以脑性瘫痪为代表的运动障碍性疾病，以及以腭裂为代表的器质性病变;

3、听力障碍

小孩学说话，必须要先能听到外界的声音，才能够逐渐模仿并学会说话。

如果听觉器官异常，听不到外界声音，自然也就无法模仿说话了。

因此在门诊中，做言语之前，听力检测也是必不可少的一项检查。

说到听力障碍，在这里景主任必须纠正大家一个误区：

听力受损也是有程度划分的，听力障碍并不是指完全听不到。的情况需借助专业检查才能确诊。

End

语言发育迟缓的原因除以上四点外，还可能是不良的语言环境造成的。

景主任大家：无论是哪种原因，家长都应该引起绝对的重视，语言能力很大程度上会影响智力水平及学习能力等~

抓住语言干预的黄金期，越早治疗，其预后的效果越好!