4岁零6个月的男孩晨晨(化名),9月底被爸爸妈妈带到了医院门诊求医。
当时,晨晨妈告诉景玉华医生,晨晨几乎从不开口说话,就连“妈妈”、“爸爸”也不会叫。
平时想要什么,也基本上是用哭闹来引起家人注意。
首次次康复训练,晨晨情绪不稳定,课程进展缓慢
妈妈很疑惑:“叫他干什么他也都会,但就是不会说话,教他也不跟着学呢”?
眼看别人家小孩说起话来,像爆豆子一样干脆利索,而晨晨却迟迟不开口,家里人着急万分!
为了弄清孩子不说话的原因,景主任给晨晨做了全方位的检查,其中包括智力、听力、注意力、感统等。
孩子正在做认知能力训练
结果发现,孩子的智力水平较同龄孩子有明显的落后,并且伴有感觉统合失调!
比如身体平衡感差、肢体协调性差,不会跳,跑不快等。
“孩子理解能力挺好的,怎么会是智商低?”拿到报告的晨晨妈几乎崩溃,怎么也不敢相信。
景主任告诉妈妈:
一般1岁的孩子就能够有意识的叫爸爸妈妈、辨别家人称谓和家里熟悉的东西。
4岁多的晨晨虽然能够辨别生活中一些常见的物品,但在语言能力方面和认知能力方面,其实还是远远低于1岁的孩子。
关于孩子智力的判断,一定要结合着孩子实际年龄对照评估才准确。
弄清孩子的情况后,景主任接着又给晨晨妈分析了孩子目前所存在的问题,以及规划了后续的治疗方案。
考虑到孩子年龄尚小,主任决定主要以康复训练为主。具体包括、认知训练、言语课程、感统训练等。
上周二,晨晨奶奶激动的向康复老师反映,孙儿上完课竟然开始叫“婆婆”了!
虽然发音还不是特别清楚,但想到付出终于有了成效,晨晨一家也更加有了信心。
如今,晨晨已经能够做到部分叠词的主动表达,比如拜拜、婆婆、拉拉、吃、放等~
在认知理解能力及感统能力方面,也有了很大的提升;
能够准确做出洗澡的动作,能够自己拿东西。能做起跳动作、感统训练时身体保持平衡的时间也大大增加。
看到晨晨的进步,景玉华主任除了欣慰,更多的却是遗憾。
孩子语言有发育黄金期,但晨晨已经4岁零6个月,马上就要面临升学的问题。
快5岁的孩子语言能力还处于这个阶段,那么即使是干预,也注定需要更多的时间和精力来追赶同龄孩子。
在门诊中,我们总会遇到许多像晨晨这样的孩子。
就因为缺乏语言能力,家长对这方面的认知不足,即使到了学龄期,也被学校拒之门外。
所以,景主任提醒大家:语言问题不可忽视!
孩子语言发育迟缓,除智力问题外,还可能是这3种疾病导致,别抱着“贵人语迟”的心态,让孩子输在起跑线!
1、自闭症
如果孩子对语言刺激本身的关心不够,其语言发育必然也是会受到影响。
典型的病例就是孤独症(又称自闭症)。
据美国疾病控制中心(CDC)2020年新公布的数据显示,孤独症的发病率较往年上升了10%,达54∶1,即每54个儿童中就有1个是自闭症儿童。
景主任提醒大家,如果孩子早期出现了下列表格中对应的语言问题,一定要引起重视,尽早排查!
2、构音器官异常
所谓构音异常,包括了以脑性瘫痪为代表的运动障碍性疾病,以及以腭裂为代表的器质性病变;
3、听力障碍
小孩学说话,必须要先能听到外界的声音,才能够逐渐模仿并学会说话。
如果听觉器官异常,听不到外界声音,自然也就无法模仿说话了。
因此在门诊中,做言语评估之前,听力检测也是必不可少的一项检查。
说到听力障碍,在这里景主任必须纠正大家一个误区:
听力受损也是有程度划分的,听力障碍并不是指完全听不到。具体的情况需借助专业检查才能确诊。
End
语言发育迟缓的原因除以上四点外,还可能是不良的语言环境造成的。
景主任提醒大家:无论是哪种原因,家长都应该引起绝对的重视,语言能力很大程度上会影响智力水平及学习能力等~
抓住语言干预的黄金期,越早治疗,其预后的效果越好!
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