自闭症儿童家庭训练方法主要有行为干预、语言训练、社交技能培养、感觉统合训练、日常生活能力训练等。自闭症通常表现为社交沟通障碍、重复刻板行为等症状，建议家长在专业医生指导下制定个性化训练方案。
1、行为干预
应用行为分析疗法是核心干预手段，通过正强化帮助儿童建立目标行为。家长需将复杂技能分解为小步骤，用代币制或实物奖励及时反馈。训练中要避免惩罚性措施，重点改善攻击性行为或自伤行为。可结合视觉提示卡片辅助儿童理解指令，每日固定1-2小时结构化训练。
2、语言训练
针对语言发育迟缓可采用图片交换沟通系统。家长需从简单发音模仿开始，利用儿童感兴趣的物品激发表达欲望。对于无语言儿童可先训练点头摇头等非语言沟通，逐步过渡到单词、短语。训练中要注意保持面对面交流，配合手势和夸张表情增强理解。
3、社交技能培养
通过角色扮演游戏教导眼神接触、轮流等待等基础社交规则。家长需创造与同龄人互动机会，从平行游戏逐步引导到合作游戏。可使用社交故事法预先演练场景，帮助儿童理解他人情绪。日常中要及时表扬自发社交行为，避免强迫性社交要求。
4、感觉统合训练
针对感知觉异常设计前庭觉和本体觉刺激活动。家长可安排蹦床跳跃、平衡木行走等运动调节敏感或迟钝反应。触觉防御儿童需渐进式接触不同材质物品，听觉过敏者可配合降噪耳机。训练要控制强度和时间，避免引发情绪崩溃。
5、日常生活能力训练
采用任务分析法培养穿衣进食等自理技能。家长需制作步骤图示分解动作，手把手辅助后逐渐撤除帮助。建立固定作息流程有助于提高适应性，如用沙漏提示洗漱时间。对抗拒行为要保持耐心，将训练融入游戏情境降低抵触。
家庭训练需长期坚持并与专业机构保持联动。家长要记录儿童行为变化，定期评估调整方案。创造结构化生活环境，减少不可预测的变动。注意自身情绪管理，避免将焦虑传递给孩子。可参加家长互助小组交流经验，必要时寻求心理咨询支持。保证儿童充足睡眠和均衡营养，限制屏幕时间，优先安排面对面互动活动。
