多动症的5大辅助检查

       多动症通常发生在学龄前期，病因尚未统一。考虑到先天因素和后天因素，如轻度脑损伤和生活环境。无论是西医还是中医，都需要经历一个漫长的治疗过程，从半年到一年不等。老年人可以达到一年，所以他们必须与医生密切合作。否则，随着病情的发展，会不同程度地影响孩子的正常学习和生活。

       多动症五大辅助检查

       一般情况下

       儿童自控能力差，注意力不集中，学习困难；询问儿童脑外伤史、分娩史、早产、难产、剖腹产、缺氧、缺血或窒息；检查背部是否有颈椎习惯性脱位，颈椎附近是否能触及压痛点。

       2.观察发病症状

       反复出现多发性、无意义的面部、四肢和躯干抽搐或清晰的声音；儿童自我控制能力差，注意力不集中，学习困难；舌尖红色、苔藓少或光剥落、脉搏细数；询问儿童脑损伤史、分娩史、早产、难产、剖腹产、脑缺氧、缺血或窒息。检查儿童背部是否有颈椎习惯性脱位，颈椎附近是否能触及压痛点。

       3.点指试验

       让多动症儿童一只手握紧拳头，另一只手用拇指依次触摸其他手指的指端。做完这个动作后，换手，继续重复之前的动作。也可以选择正反两个方向接触手指，从食指、中指、无名指到小指，也可以是小指、无名指、中指到食指。如果孩子在完成动作时动作不连贯、不灵活，可能会被诊断为阳性。

       4.翻手试验

       让孩子坐在桌子前，双手平放在桌子上，手掌向下，拇指沿桌子垂下，其他手指靠近。当反复试图快速翻转时，动作笨拙，甚至翻转；当手不让肘部摆动时，两个小指不能靠近，姿势更笨拙，可能被诊断为阳性。

       指鼻试验

       让多动症儿童首先使用左手食指，然后使用右手食指，指鼻尖，睁开眼睛，闭上眼睛，观察指鼻过程中儿童的协调和速度。多动症儿童往往动作太重，笨拙，错误更多，尤其是闭上眼睛，错误更明显。

       温馨提示：目前还没有标准的多动症诊断方法，大部分需要老师、家长、医生对多动症儿童的表现进行综合诊断，必要时采取实验室检查辅助诊断。