小儿多动症诊断方法

       在生活中，多动症的表现形式多种多样，很难区分儿童是否患有多动症。如果不能及时发现，后果也很严重。因此，我们必须了解儿童多动症的诊断方法。让我们看看。

       在儿童多动症儿童体检中，多动症儿童一般无明显异常阳性体征，临床上也可出现一些轻微的神经体征，不同于麻木、瘫痪等硬性体征。因此，一些无定性或定位价值的轻微神经体征被称为软性神经体征。

       常用于临床，对儿童多动症儿童有参考价值，有以下方法：

       1、指鼻试验：让受试儿童使用左手食指，然后使用右手食指，指鼻尖，睁开眼睛，闭上眼睛，指鼻子5次。此时，观察儿童在指鼻过程中的协调性和速度。多动症儿童往往动作过重、笨拙、错误频繁，尤其是闭上眼睛时。

       2、翻手试验：让被检查的儿童多动症儿童将手放在桌子上，手掌向下，拇指放在手掌上，剩下的四个手指并拢，双手的食指并拢，然后双手翻过来，两个食指和两个小手指并拢，然后双手翻过来。这样，他们就被限制在原位，反复翻手，并逐渐加快速度，此时，我们应该观察肘部摆动的幅度、手部翻转时的姿势以及手是否仍然可以并拢。肘部摆动超过肘部宽度，翻转姿势笨拙，不协调者呈阳性。

       3、点指试验：让受试者一只手握拳，另一只手用拇指依次接触其他手指端。然后，另一只手重复上述相同动作，也可以正反两方向接触其他手指（即食指）-中指-无名指-小指或小指-无名指-中指-食指)。此时，观察受试儿童指动作的协调性。如果这个测试不能快速灵活地完成，那就是儿童多动症的阳性。

       以上方法可以判断儿童是否患有多动症，所以母亲必须注意，如果发现儿童有多动症的症状，先诊断，确定患有多动症，也不要太担心，如果及时治疗，或者很可能恢复。